“园林艺术”教学改革与课程思政协同建设研究  

Analysis on the Collaborative Construction of Garden Art Teaching Reform and Course Education

作　　者：冯静 李侃侃[2] 罗西子 Feng Jing;Li Kankan;Luo Xizi

机构地区：[1]西北农林科技大学风景园林艺术学院,陕西杨凌712100 [2]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第3期22-24,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：西北农林科技大学校级教改项目“培养审美能力,提高人文素养——我校设计类专业《园林艺术》课程教学改革”(JY1703044);西北农林科技大学“课程思政”示范课程项目——“‘园林艺术'课程思政示范课建设”(SZ2018112)项目研究成果;西北农林科技大学第三批校级在线开放课程建设项目——“‘园林艺术'在线课程建设”(OC190116)项目研究成果。

摘　　要：传统意义上的教学改革,比较注重通过改进教学方法与手段等来调动学生的学习积极性,而学生积极性的提高,还需要价值引领。文章尝试以西北农林科技大学"园林艺术"课程为例,探讨在"园林艺术"课程中开展教学改革及课程思政的路径,并以典型案例进行实践探索,以完成教学改革与课程思政协同建设研究。

关 键 词：园林艺术 教学改革 课程思政 风景园林 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]