巧用情景式教学构建高效高职院校舞蹈教学课堂  

作　　者：张娟娟[1] 

机构地区：[1]山西省晋城职业技术学院艺术系,山西晋城048000

出　　处：《品位·经典》2020年第2期137-138,共2页

摘　　要：情景教学法作为一种新式教学方法,在高职舞蹈教学课堂具有积极作用。它满足高职院校舞蹈教学的特殊性要求,能够有效转变高职舞蹈课堂的传统教学方法,在给予学生强烈学习体验,创新教学中提高舞蹈教学效果。

关 键 词：情景式教学 高职舞蹈 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]