轻叩诗歌的大门  

作　　者：余俊 

机构地区：[1]广东省中山市石岐中心小学

出　　处：《快乐作文》2020年第10期8-9,共2页

摘　　要：习作要求在本次综合性学习中,我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。1.合作编小诗集。先想想可以编排哪些内容:可以是收集的诗和自己写的诗,还可以是与诗有关的故事或资料。再想想怎么编排:可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类,可以配上插图,还可以用书法形式展示喜欢的诗。

关 键 词：诗歌分类 综合性学习 开展活动 编排 诗集 故事 习作要求 书法形式 

分 类 号：I20[文学—中国文学]