学术特区运行模式对拔尖科研型人才培养的影响——以福建农林大学的学术特区为例  

作　　者：王光菊 杨龙武 宋凤琴 汪世华 

机构地区：[1]福建农林大学研究生院,福建福州350002 [2]福建农林大学海峡联合研究院办公室,福建福州350002 [3]福建农林大学海峡联合研究院,福建福州350002

出　　处：《中国高校科技》2020年第3期42-45,共4页China University Science & Technology

基　　金：2019年中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会重点课题“福建农林大学博士生培养模式的改革与探索”(2019-NLZX-ZD05);2018年福建省本科高校重大教育教学改革项目;福建农林大学教育教学改革重点项目“双一流背景下生物学拔尖创新型研究生培养体系探索”(FBJG20180198)的阶段成果之一。

摘　　要：学术特区着力打造拔尖科研型人才培养高地。文章以福建农林大学学术特区为研究对象,在梳理学术特区相关文献和发展现状的基础上,结合224份问卷数据,分析学术特区的管理体制、实验平台、特色课程和导师团队对拔尖科研型人才培养的影响机理。研究表明:学术特区的运行模式主要通过提供优良科研平台,营造学术自由、潜心科研的环境氛围,着力培养研究生的学术志趣和科学精神,最终提升研究生综合科研水平。基于此,从制度建设、平台建设和人才培养三个方面提出相关政策建议。

关 键 词：学术特区 运行模式 科研型人才 影响机理 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]