科研型人才

作品数：33被引量：66H指数：5
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相关作者：李郤里徐路高玲央张晓玲吕长胜更多>>
相关机构：郑州轻工业学院北京协和医学院四川大学首都医科大学更多>>
相关期刊：《中国医院院长》《现代预防医学》《继续教育》《中国中医药信息杂志》更多>>
相关基金：国家自然科学基金北京市优秀人才培养资助重庆市研究生教育教学改革研究项目中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
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以医学科研型人才培养为导向的细胞生物学实验课程建设模式探索被引量：1
《中国实验诊断学》2024年第7期872-875,共4页杨丹聃 杨一鸣 辛暨丽 郑贤红 何海涛 张春梅 薛百功 孙娇 高长曌 
吉林大学本科教学改革研究项目(项目编号:2023XZD091)。
医学卫生事业与人民的健康息息相关。医学教育与教育强国和健康中国战略紧密相关,关系“大国计、大民生、大健康、大卫生”,医学教育的高质量发展是由其所肩负的新使命决定的[1]。在习近平主席提出的健康中国战略下,通过教育的改革创新...
关键词：医学教育 教育强国 国家创新体系 自立自强 科研型人才 模式探索 集体学习 健康中国战略 
基于科教融合的土木工程专业课程教学改革研究——以“土力学”课程为例被引量：1
《科教文汇》2022年第21期53-56,共4页陈祥胜 杨兰兰 
江西省高等学校教学改革研究课题“产教融合背景下中部地区高校土木大类专业课程体系改革研究”(JXJG-20-5-1)。
在国际竞争加剧和行业转型升级的大背景下,土木工程专业领域对应用科研型创新人才的需求与日俱增。科教融合是培养应用科研型创新人才的有效途径,也是建设世界一流大学的核心理念。基于对土木工程专业课程教学现状的思考与分析,分别以...
关键词：土木工程 科教融合 应用科研型人才 协同育人 
无机化学实验教学与科研素养培育相关性探究被引量：1
《广东化工》2022年第3期201-202,213,共3页赵星岭 孟庆国 
潍坊学院博士科研启动基金项目(No:2021BS10)。
发展离不开科技,科技创新需要人才。立足创新实践中发展、识别、培养、凝聚科研型人才是对我国高等院校和科研院所提出的新要求。本文以化学类专业的无机化学实验课程为例,探究了无机化学实验教学与科学素养培育的相关性。着重对无机化...
关键词：无机化学实验 科研素养 思政教育 创新 科研型人才 
转型背景下思政专业应用型人才培养思考被引量：1
《中学政治教学参考》2020年第15期98-98,共1页龚绍波 
2019年湖南省社会科学成果评审委员会课题“创业失败修复视角下大学生创业成功影响因素及教育路径研究”成果,项目编号:XSP19YBC321。
应用型人才是指在学科专业理论知识的转化和运用方面表现突出的人才,这也是其与学术科研型人才所不同的地方。当前,为满足社会行业发展实际需求,提升学生实践能力、创新能力和就业质量,部分高校人才培养开始向应用型转变,并逐渐从外延...
关键词：思政专业 内涵式发展 就业质量 素质结构 应用型人才 科研型人才 教学改革 知识结构 
学术特区运行模式对拔尖科研型人才培养的影响——以福建农林大学的学术特区为例被引量：2
《中国高校科技》2020年第3期42-45,共4页王光菊 杨龙武 宋凤琴 汪世华 
2019年中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会重点课题“福建农林大学博士生培养模式的改革与探索”(2019-NLZX-ZD05);2018年福建省本科高校重大教育教学改革项目;福建农林大学教育教学改革重点项目“双一流背景下生物学拔尖创新型研究生培养体系探索”(FBJG20180198)的阶段成果之一。
学术特区着力打造拔尖科研型人才培养高地。文章以福建农林大学学术特区为研究对象,在梳理学术特区相关文献和发展现状的基础上,结合224份问卷数据,分析学术特区的管理体制、实验平台、特色课程和导师团队对拔尖科研型人才培养的影响机...
关键词：学术特区 运行模式 科研型人才 影响机理 
教学-教学实验-科研三位一体的学生培养模式的探究
《科技视界》2019年第28期98-98,53,共2页杨萍 胡亚娥 茅家慧 朱燕 李小青 
南通大学教学改革研究课题（2018B67）;南通大学杏林学院教育教学研究项目（2018J24）
“科学技术是第一生产力”的提出让大众意识到科研的重要性。医疗技术的进步得益于基础医学和临床医学的研究,大大减轻了病人的痛苦,提高了各种疾病的生存率;交通工具的发展得益于理工科的研究,极大的便利了人们的生活,改善了群众的生...
关键词：教学 科研 科研型人才 
重症医学学术型硕士研究生培养方案探索被引量：6
《中国继续医学教育》2019年第8期46-49,共4页张苜 吴婧 张皑平 林时辉 徐昉 
重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg20153082);2016年重庆市研究生教育教学改革研究项目(项目编号:yjg20163019);中国学位与研究生教育学会研究课题(B2-20170502-01)
重症医学具有与其他专业学科不同的特点,其学术型研究生培养存在专业吸引力不足、学生对专业认识度不高;学生学术研究面窄、层次浅、资金投入不足,难形成高水平论文等诸多问题。通过回顾分析与总结近几年我科学术型研究生培养的成绩和困...
关键词：重症医学 科学学位 硕士研究生 培养方案 科研型人才 科研创新 
吉林农业大学青年教师科研型人才成长机制建设研究
《吉林教育》2018年第19期48-49,共2页逯洲 
青年教师是高等院校教学与科研的重要组成部分,而青年教师高质量的持续成长更是高校水平提高的不竭动力。高等院校如何针对教师特点建立起有效的人才培养成长机制成为目前高等教育的一大焦点问题。本文以吉林农业大学为例,通过对吉林农...
关键词：青年教师 科研型人才 成长机制 
青年教师如何成为科研型人才
《成功密码（综合版）》2018年第3期24-29,共6页姜晖 
我校在2011年成立了江西省首批“名师工作室”,本工作室连续两年被评为省“优秀网络研修工作室”,我也荣获优秀指导教师奖。今年我县评选了首批十位名师。县“名师工作室”不同于省“名师工作室”,省“名师工作室”主要通过网络形式开...
关键词：科研型人才 青年教师 “名师工作室” 苏霍姆林斯基 指导教师 教学理念 共同创新 幸福 
某三甲医院科研型人才评价指标体系构建被引量：7
《解放军医院管理杂志》2017年第5期436-438,共3页韩霜雪 罗涛 孙倩 
北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目<三甲医院后备干部遴选标准与培养模式研究>;首都医科大学附属北京同仁医院管理研究专项基金<基于AHP层次分析法的临床青年人才评价机制探索研究>(2015-YJJ-GLL-004)
目的根据北京地区三级甲等综合医院现实情况,构建符合大型综合医疗机构的科研型人才综合评价指标体系。方法运用AHP层次分析法进行访谈提纲的设计和最终数据统计,运用Delphi法对科研型人才评价指标体系进行相关调研,内容包括基本情况、...
关键词：科研型人才 评价指标 指标权重 层次分析法 
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