声乐教学中情感演绎与培养歌唱中的审美——评《基本乐理简明教程》  

作　　者：潘幽燕 

机构地区：[1]上海师范大学音乐学院

出　　处：《中国高校科技》2020年第3期114-114,共1页China University Science & Technology

摘　　要：在社会经济、科技、文化等多重作用下,人们对文化艺术、娱乐消费的认识更加充分、客观,声乐艺术对人的体质健康、心理健康的积极影响逐渐成为社会普遍共识。再加上高等教育改革进程不断推进,高校声乐教学创新改革也逐渐引起社会重视。相较于其他人文、理工学科,声乐演奏本身具有显著特殊性,因而声乐专业教学创新改革并不能简单套用其他专业教学改革经验,更多的是要深度结合专业自身特性、基本国情以及行业发展等诸多因素,针对性改革调整。从学科特点来看,声乐演唱需要表演者将作品的艺术性、思想性,科学性融合统一;从生物学角度来看,声乐演唱是表演者抒发情怀、调节自身情绪的过程。

关 键 词：声乐演唱 声乐艺术 教学改革经验 情感演绎 娱乐消费 自身情绪 融合统一 基本乐理 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]