浅谈中国特色高等教育质量保障治理体系的构建——评《质量保障:从管治到治理——中国特色高等教育质量保障治理体系研究》  

作　　者：孟国明[1] 

机构地区：[1]重庆警察学院

出　　处：《中国教育学刊》2020年第3期132-132,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：利用评估手段提升高等教育教学质量是我国政府长久以来进行高等教育教学管理的重要方式。教育评价不仅能有效地完成现代教务管理,还可通过对比和环比提升教育教学水平。从20世纪80年代开始,高等教育质量保障成为教育发展和改革的一大重点,教育评价的发展也蒸蒸日上,但是从长远的视角看,目前的教育评价研究尚未进入成熟发展阶段,理论研究并不充分。

关 键 词：高等教育质量保障 教育教学水平 治理体系 现代教务管理 教育评价研究 评估手段 体系的构建 成熟发展阶段 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]