“动静结合、优化评价”的小学室内体育课设计  

作　　者：周方良 

机构地区：[1]浙江省宁波市江北区实验小学,315021

出　　处：《中国学校体育》2020年第3期46-47,共2页

摘　　要：在体育教学中,一些室外不便开展的内容和由于天气原因无法在室外进行的项目,可以通过室内体育课进行补充。除了帮助学生掌握健康知识外,还可以与室外体育课的内容进行关联互补。虽然目前不少学校拥有室内操场、多功能厅等可用于室内体育课的场地,不需仅局限于教室,但室内体育课在课的内容、形式等方面仍会受到一些局限。

关 键 词：室内体育课 动静结合 多功能厅 健康知识 天气原因 室外体育课 优化评价 体育教学中 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]