公私协力的第三条路——台湾地区非营利幼儿园政策分析及启示  

作　　者：刘海[1,2] 

机构地区：[1]宁波教育学院学前教育与艺术学院,浙江宁波315020 [2]台北教育大学教育经营与管理学系,台湾台北10671

出　　处：《现代中小学教育》2020年第3期66-70,共5页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：宁波教育学院学前教育发展协同创新中心招标课题(XCB201606)。

摘　　要：2013年台湾地区《非营利幼儿园实施办法》颁布,非营利幼儿园一时成为岛内热议话题。台湾地区教育部门自2014年始推行非营利幼儿园政策,并制定五年百所非营利幼儿园的目标,截至2018年百所目标即将达成。秉持着优质、平价、普及和保障弱势等价值的非营利幼儿园在推行过程中亦存在诸多问题,如"零盈余"的制度设计导致诱因不足、财务运行缺乏弹性、场地及人力资源缺乏等。这些经验及存在的问题对大陆地区普惠性幼儿园的发展具有启示作用:实践中应完善立法保障普惠性学前教育发展;公私协力多模式助推普惠性学前教育发展;监督管理提升普惠性学前教育质量等。

关 键 词：非营利幼儿园 公私协力 优质平价 普惠性幼儿园 

分 类 号：G619.20[文化科学—学前教育学]