爸爸,回家了  

作　　者：连丽香 

机构地区：[1]福建省厦门实验中学

出　　处：《大众心理学》2020年第3期13-16,共4页Popular Psychology

摘　　要：【设计理念】在《全国家庭教育状况调查报告(2018)》中发现:表面上看,青春期的孩子对家长的依赖明显减少,渴望独立,与家长的沟通和相处时间减少,但实际上家庭在他们的心目中的地位反而变得更加重要。在家庭里,参与孩子成长更多的是妈妈,在咨询中很多有心理困扰的学生都反馈了父爱投入不足甚至缺失的现象。本剧通过展开孩子和父亲的"误解-冲突-和解"的故事脉络,在班主任为父子沟通"搭桥"后,孩子与爸爸进行对话和情感沟通,爸爸们表示确实需要回家,回到孩子的成长中,回到孩子的心中。

关 键 词：家庭教育 班主任 心理困扰 情感沟通 投入不足 与家长的沟通 青春期 设计理念 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]