浅谈高职院校多媒体教学效果的分析与评价  

作　　者：黄霖 

机构地区：[1]贵州大学,贵州铜仁554300

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第6期211-212,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2018年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目(2018520017)阶段成果。

摘　　要：随着互联网信息技术的发展,高职院校中多媒体设备的应用已经是愈发普遍,这也给高职院校的教学带来了很大的便利。但是由于多种原因,诸如高职院校教师自身教学水平不高、网络环境复杂等,造成高职院校多媒体教学的效果不尽人意。基于此,该文对高职院校多媒体教学效果的现状、重要性以及提升策略进行了分析,以期望对提升高职院校教学效果有所帮助。

关 键 词：高职院校 多媒体 教学效果 提升策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]