Drama表演教学在小学英语课堂中的运用  

作　　者：潘小琴 

机构地区：[1]江苏南京江北新区南化实验小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第1期84-87,共4页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求,教师应该避免单纯传授语言知识,小学英语尽量采用"实践活动"的方式进行教学。在实践中通过"Drama表演"的形式,来承载"实践活动"方案,以提高学生语言表达能力,提升学生的跨文化交际水平。鉴于小学各个年级学生的认知水平不同,"Drama表演"教学的方式也会随着年段的不同而发生变化。低年段使用Drama肢体游戏表演教学,中年段重在运用Drama对话表演教学,而高年级多使用Drama故事情节表演教学。本文从实践的角度,借助有关教例,试谈小学英语课堂中Drama表演教学法的应用。

关 键 词：Drama表演教学法 肢体游戏表演 对话表演教学 故事情节表演 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]