引领学生在写话中亲近母语——小学语文低年级写话教学策略刍议  

作　　者：何晓清[1] 

机构地区：[1]江苏淮安市金湖县育才小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第3期58-60,共3页

摘　　要：统编版语文新教材倡导语文教育要引导学生亲近母语,运用母语熟练地表达、规范地写作。因此,低年级语文教师在写话教学中不仅要培养学生的语言文字运用能力,还要引导学生亲近母语,感悟祖国语言文字的无穷魅力,把热爱祖国语言文字的感情深植在每个学生的心田。

关 键 词：低年级写话 亲近母语 学会表达 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]