产教融合协同培育学风建设问题及对策研究——以广西交通职业技术学院与桂林理工大学为例  

作　　者：李振成[1] 刘振华[1] 杨洋[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院,广西南宁530000

出　　处：《智库时代》2020年第14期148-149,共2页Think Tank Era

摘　　要：产教融合协同培育是以培养知识、能力和素质全面而协调发展,面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才为目标定位的高等教育。学生培养过程中,良好的学风是人才培养的关键,学风建设也是各高校教学建设的基本内容和校风建设的一项重要内容。2014年,广西交通职业技术学院与桂林理工大学获批成为广西首批应用型本科联合培养试点院校,本文通过桂林理工大学、广西交通职业技术学院及广西交通设计集团有限公司协同培养应用型本科学生学风现状等相关问题进行分析,提出应对对策,构建针对于应用型本科学风建设的相关体系,为今后广西应用型本科培养体系的完善打下基础。

关 键 词：应用型本科教育 学风建设 问题 对策 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]