小学生自负心理的分析及应对  

Analysis of Pupil’s Conceit Psychology and Solutions

作　　者：党峥峥[1] DANG Zheng-zheng

机构地区：[1]宿迁学院文理学院

出　　处：《教学与管理》2020年第8期17-19,共3页Teaching and Administration

摘　　要：小学生自负有四种类型:自命不凡式自负、一意孤行式自负、嫉贤妒能式自负、不堪一击式自负。这些自负背后的心理原因有:对自身的特点认识不够全面;外界失真性表扬及伴随归因;寻求维护自尊心的内在平衡;缺乏培养应挫力的外在环境。根据形成自负的原因,家长和老师可从四个方面来引导小学生进行心理应对:完整地认识自己的优点与不足;对成败作出变化与可控的归因;设身处地挖掘别人身上的闪光点;在集体活动中完成挫折性任务。

关 键 词：小学生 自负 心理应对 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]