文化自信视域下贵州高校资助育人长效机制研究——以贵州大学为例  

作　　者：李晓月 张治江 丁丹 张敏敏[1] 

机构地区：[1]贵州大学,贵州贵阳550025

出　　处：《智库时代》2020年第12期173-174,共2页Think Tank Era

基　　金：贵州大学大学生“SRT计划”项目【贵大SRT字(2018)067号】研究成果。

摘　　要：当前我国针对高校家庭经济困难学生已经形成了奖、贷、助为主体,勤、补、减、免有机结合的资助体系。在这套资助体系中,家庭经济困难学生认定标准以及认定过程、结果的公平公正公开显得尤为重要。本文从文化自信角度,立足于高校家庭经济困难学生资助工作现状分析,探析目前高校家庭经济困难学生困难认定工作中存在的问题,并尝试提出可参考的对策,希望能够为高校家庭经济困难学生资助工作献计献策。

关 键 词：文化自信 家庭经济困难学生认定 问题 对策 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]