以人为本理念下小学班主任管理策略研究  

作　　者：刘清 

机构地区：[1]山东省日照市东港区陈疃镇中心小学,山东日照276800

出　　处：《课程教育研究》2020年第6期193-194,共2页Course education research

摘　　要：小学实施班级管理时,班主任应积极改变原有的管理观念,采用科学的管理方法 ,实行班级集体管理。人文主义是一种科学的管理理念。关注学生在课堂活动中的地位,突出学生在管理中的地位,使学生获得更好的行为指导。因此,本文主要分析了以人为本的概念,对小学学生班级管理实施中存在的问题进行了思考,最后提出了提高基于以人为本的班级管理效果的几种途径,以期提供科学的指导。通过本研究,探讨了班主任的管理问题。

关 键 词：以人为本 小学班主任 管理 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]