高校家庭经济困难学生思想及行为特点及变化规律研究  

作　　者：张琳琳[1] 冷文慧 

机构地区：[1]中央财经大学

出　　处：《教育研究（2630-4686）》2020年第1期109-110,共2页Education research

摘　　要：随着国家扶贫攻坚力度的加大,党和国家对高校资助工作提出了高标准和高要求。高校在实现家庭经济困难学生物质资助全覆盖的基础上,如何全面提升学生综合素质成为关注重点,从而研究家庭经济困难学生思想行为特点及变化规律,关注家庭经济困难学生精神层面的需求,并形成育人工作方案,成为当前高校资助工作的新的挑战。

关 键 词：家庭经济困难学生 思想及行为特点 资助育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]