中医五态人格类型与留守儿童正性特质的相关研究  

作　　者：吴寒斌[1] 陈伟嘉 高莉芳 

机构地区：[1]江西中医药大学人文学院,江西南昌330004 [2]江西省南昌市湾里一中,江西南昌330004

出　　处：《青年与社会》2020年第8期289-290,共2页Young Society

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划项目“中医五态人格类型与留守儿童正性特质的相关研究”(18YB183)的研究成果。

摘　　要：目的:探讨中医五态人格类型与初中留守儿童正性特质的相关性。方法:随机整群抽样法选取初中生进行问卷调查,数据采用SPSS统计分析。结果:(1)留守儿童和非留守儿童在正性特质上没有显著差异;(2)除太阴人格类型外,留守儿童的太阳、少阳、少阴和阴阳平和人格类型与其正性特质均有一定的相关性;(3)太阳、少阳、阴阳平和三个阳性维度对总的正性特质有显著的预测作用;(4)太阴型人格类型的留守儿童在正性特质得分上比其他类型的要弱。结论:留守儿童不等于问题儿童,留守经历也可能促发他们的正性特质,留守儿童不同五态人格特质与其正性特质存在相关。在教学与管理实践中,应对不同人格类型的留守儿童采取区别化的教育策略。

关 键 词：中医五态人格 正性特质 农村初中留守儿童 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]