地方普通高校大类招生人才培养模式的实践困境及解困对策——以贵州财经大学为例  

作　　者：陈晨[1] 

机构地区：[1]贵州财经大学,贵州贵阳550001

出　　处：《文教资料》2020年第5期128-129,70,共3页

基　　金：贵州财经大学教学质量与教学改革工程项目:大类招生分类培养人才模式的实施效果研究(JG 201709)。

摘　　要：大类招生的人才培养模式经过十几年的发展,近年来在普通高等院校逐渐推行。通过对贵州财经大学大类招生培养模式的分析发现,在具体运行过程中存在学生对大类培养的认识不足、专业分流政策的设计不够科学、专业分化明显及课程设置针对性不强的问题。可以考虑通过加大大类宣传力度、专业分流中志愿优先并兼顾成绩、推进本科生导师制等方式改进。

关 键 词：地方普通高校 大类招生 人才培养模式 

分 类 号：G647.32[文化科学—高等教育学]