习近平教育思想视角下培育“工匠精神”实践路径研究——以江西环境工程职业学院园林技术专业为例  

作　　者：钟喜林 罗玲[1] 胡春芳 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院,江西赣341000

出　　处：《现代园艺》2020年第7期198-199,201,共3页contemporary horticulture

基　　金：2018年林业职业教育研究课题“习近平教育思想视角下园林技术专业培育“工匠精神”实践研究”(项目编号:LYZJ2018YB020),主持人:钟喜林。

摘　　要：习近平教育思想对培育园林技术专业"工匠精神"具有非常重要的指导作用。园林技术专业只有认真贯彻落实习近平教育思想,准确把握"工匠精神"的内涵,探究园林技术专业"工匠精神"培育的路径,才能培育出具有工匠精神的园林技术专业人才。通过学习习近平教育思想,针对园林技术专业培育"工匠精神"存在的问题,探索出园林技术专业"工匠精神"实践路径,实现培育新时代具有"工匠精神"的园林技术专业高素质技术技能人才的目的。

关 键 词：习近平教育思想 工匠精神 培育 实践路径研究 

分 类 号：TU986-4[建筑科学—城市规划与设计] G711[文化科学—职业技术教育学]