关于高校心理委员队伍建设的若干思考  

作　　者：朱晓坤[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410

出　　处：《福建茶叶》2020年第4期277-278,共2页Tea in Fujian

基　　金：2020年度天津市高校思想政治工作精品项目《构建“一二三四”心理健康教育体系创建辅导员约谈网上同步心理问题研判系统》;“2018年天津市学校心理健康教育课题”(项目编号:XLZX-G201814)的研究成果。

摘　　要：在新时期快速发展过程中,不仅要加强对学生良好学习能力和文化素养的培养,还要最大程度地关注学生心理健康情况,加大学生心理健康教育力度。为更好满足对学生的心理健康教育,则需要高校在育人期间,构建完善的心理委员队伍,通过心理委员队伍,更好实现对学生的心理健康教育,并且这种心理健康教育方式,也能满足学生的心理咨询需求,促使高校合理解决学生心理问题,提升教育教学工作有效性,给予学生更多的心理帮助和辅导。

关 键 词：高校 心理委员队伍 建设 思考 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]