大学生思想政治教育获得感的内涵与结构  

Connotation and Structure of Sense of Fulfillment of Ideological and Political Education for University Students

作　　者：赵静[1] ZhaoJing

机构地区：[1]北京科技大学马克思主义学院,北京100083

出　　处：《思想理论教育》2020年第3期51-55,共5页Ideological & Theoretical Education

基　　金：2015年北京市社科基金课题“新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究”(项目批准号:15KDB020);2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(项目批准号:19YJC710110)。

摘　　要：大学生思想政治教育获得感,是指大学生在接受思想政治教育过程中或在思想政治教育实施影响后有所收获,进而产生的主观积极心理体验以及在此基础上形成的客观心理状态。大学生的获得感很难直接呈现于世界,而是作为思想政治教育效果的内在源泉,作为思想政治教育的内在动力呈现的。教育对象的个性化、多样性、差异性,教育目标的复杂性、抽象性、概括性,决定了大学生思想政治教育获得感系统结构的复杂性、隐蔽性。大学生思想政治教育获得感是涵盖横向(获得感的目标内容维度)、纵向(获得感的生成过程维度)、深向(获得感的来源层次维度)三个方面的立体结构。

关 键 词：大学生思想政治教育 获得感 内涵 结构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]