赵静

作品数：22被引量：141H指数：6
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供职机构：北京科技大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治理论课思想政治教育马克思主义大学生思想政治教育大学生思想政治更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律理学更多>>
发文期刊：《唯实》《思想理论教育导刊》《中共成都市委党校学报》《学习论坛》更多>>
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新时代推进大中小学爱国主义教育一体化建设的三个维度
《思想理论教育导刊》2024年第11期78-85,共8页赵静 
国家社科基金高校思政课研究专项“高校思想政治理论课分层次分阶段教学研究”(22VSZ031)的阶段性成果。
新时代,在大中小学开展爱国主义教育、弘扬爱国主义精神,推进大中小学爱国主义教育一体化建设至关重要。推进新时代大中小学爱国主义教育一体化建设,要提高认识站位,强化大中小学爱国主义教育一体化建设的思想引领;加强制度建设,完善大...
关键词：大中小学 爱国主义教育 一体化 
运用精准思维助力思想政治理论课改革创新被引量：3
《思想政治教育研究》2022年第2期19-23,共5页赵静 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(19YJC710110);首都大学生思想政治教育课题“非意识形态化思潮对大学生马克思主义认同的影响研究”。
运用精准思维助力思想政治理论课改革创新的内涵要求包括:科学规划不同学段的课程目标、体系和内容,统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设;紧紧围绕思想政治理论课给谁讲、讲什么、怎么讲等核心问题,精确把握思想政治理论课教学的...
关键词：精准思维 思想政治理论课 改革创新 
中国共产党信心教育的历史考察被引量：1
《思想教育研究》2021年第4期77-83,共7页赵静 
2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(项目编号:19YJC710110);北京科技大学精品文科项目“党建与社会治理研究”(项目编号:FRF-BR-19-006B)阶段成果。
信心是力量的来源,党的信心教育能够将强大的精神力量转化为党员干部和群众的思想自觉、行动自觉。党的创立和新民主主义革命时期,主要以"救国"为主题开展信心教育;社会主义革命和建设时期,主要以"兴国"为主题开展信心教育;改革开放以来...
关键词：中国共产党 信心教育 马克思主义 
意识形态领域发扬斗争精神、增强斗争本领的三维视野被引量：1
《学习论坛》2021年第3期103-108,共6页赵静 
北京科技大学精品文科项目“党建与社会治理研究”(FRF-BR-19-006B);2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(19YJC710110)的阶段性成果。
“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”,是习近平在深刻总结党的历史、理论和现实的基础上,着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而提出的重大政治判断和要求。新发展阶段,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,...
关键词：意识形态 马克思主义 斗争精神 斗争本领 
《论十大关系》中的思想政治教育论断及其当代启示被引量：2
《思想政治教育研究》2020年第2期42-46,共5页赵静 韩华 
北京市社会科学基金课题“新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究”(15KDB020);北京科技大学精品文科课题“党建与社会治理研究”(FRF-BR-19-006B)。
毛泽东《论十大关系》中蕴含着丰富的思想政治教育思想,以辩证思维的方式科学阐述了思想政治教育化解矛盾的地位作用、目标任务、主要内容和方针政策等方面。研究其思想政治教育意蕴,探讨思想政治教育的化解矛盾功能,对于新时代加强和...
关键词：毛泽东 《论十大关系》 思想政治教育 化解矛盾 
新时代统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设探析被引量：36
《思想理论教育导刊》2020年第3期117-121,共5页赵静 
2015年北京市社科基金课题“新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究”(项目批准号:15KDB020);2019年教育部人文社科研究项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(项目批准号:19YJC710110)的阶段性成果。
大中小学思想政治理论课一体化建设,强调统筹规划和总体设计,打通大中小学思想政治理论课的内在联系,实现教学目标的整体性和一致性、教学内容的连贯性和递进性、教学方法的连续性和适当性。党的十八大以来,大中小学思想政治理论课一体...
关键词：思想政治理论课 一体化建设 体制机制 
大学生思想政治教育获得感的内涵与结构被引量：20
《思想理论教育》2020年第3期51-55,共5页赵静 
2015年北京市社科基金课题“新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究”(项目批准号:15KDB020);2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(项目批准号:19YJC710110)。
大学生思想政治教育获得感,是指大学生在接受思想政治教育过程中或在思想政治教育实施影响后有所收获,进而产生的主观积极心理体验以及在此基础上形成的客观心理状态。大学生的获得感很难直接呈现于世界,而是作为思想政治教育效果的内...
关键词：大学生思想政治教育 获得感 内涵 结构 
马克思主义经典作家关于思想政治教育内容述要被引量：1
《思想教育研究》2019年第10期55-59,共5页赵静 
2015年北京市社科基金项目“新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究”(项目编号：15KDB020);2019年教育部人文社会科学研究项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(项目编号：19YJC710110)阶段成果
马克思主义经典作家关于思想政治教育内容的论述十分丰富,包括马克思主义理论宣传教育、阶级意识教育、共产主义教育、为人民谋利益和为人民服务教育、无产阶级国际主义和爱国主义教育等内容,对当前加强和改进思想政治教育具有重要启示...
关键词：马克思主义理论宣传教育 阶级意识教育 共产主义教育 为人民服务教育 国际主义和爱国主义教育 
协同推进高校思想政治理论课建设研究被引量：18
《思想理论教育导刊》2019年第9期88-92,共5页赵静 
2015年北京市社科基金课题“新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究”(项目批准号:15KDB020);2019年教育部人文社科研究项目“新时代大学生思想政治教育获得感及其提升研究”(项目批准号:19YJC710110)的阶段性成果
协同推进高校思想政治理论课建设是思想政治理论课改革创新的重要举措,就是要实现大中小学思想政治理论课的系统化、体系化,充分挖掘和实现学校各类课程、各项工作、各个领域的育人功能,构筑多维并进、互补互动、综合融通的协同育人格...
关键词：思想政治理论课建设 协同育人 课程思政 
《习近平的七年知青岁月》对大学生思想政治教育的启示研究被引量：3
《学校党建与思想教育》2019年第7期66-68,共3页赵静 
北京市社科基金课题"新形势下高校意识形态建设面临的现实问题及应对策略研究"(项目编号15KDB020);首都大学生思想政治教育课题"非意识形态化思潮对大学生马克思主义认同的影响研究";中央高校基本科研业务费课题"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"(项目编号FRF-BR-17-008B)的阶段性成果
《习近平的七年知青岁月》是新时代大学生思想政治教育的生动范本,具有重要启示意义。它启示我们做好新时代大学生思想政治教育要坚持正确的育人方向,把立德树人作为中心环节,帮助学生扣好"人生第一粒扣子",引导学生树立正确的理想信念...
关键词：《习近平的七年知青岁月》 大学生思想政治教育 方向 内容 方法 
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