《人力资源管理》跨校修读智慧学习影响因素及成效研究  

作　　者：初铭畅[1] 罗松林[1] 姜传国[2] 

机构地区：[1]辽宁工业大学经济学院,辽宁锦州121001 [2]辽宁工业大学,辽宁锦州121001

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第4期65-66,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“立项优质教学资源建设与共享”。

摘　　要：近年来,各个高校积极开展了跨校修读智慧学习的探索与实践。在跨校修读智慧学习实施过程中,出现了一些问题,为了提高跨校修读智慧学习的成效,分析影响因素尤为重要。本文对基于网络教学平台的跨校修读智慧学习进行了概述,对实行《人力资源管理》跨校修读存在的学生线上线下课前复习、课后预习、教学视频的接受程度、习题与案例的效用、内容的吻合度和课程输出的技术支持等问题及成效进行分析。

关 键 词：人力资源管理 跨校修读 智慧学习 影响因素 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] F42[经济管理—产业经济]