促进深度学习的政治课堂教学策略  

作　　者：陆成伟 陈永中[2] 

机构地区：[1]江苏省江阴市青阳高级中学 [2]江苏省江阴市第一中学

出　　处：《思想政治课研究》2020年第1期143-145,F0003,共4页the Research of Ideological and Political Courses

摘　　要：深度学习是在浅层学习基础上更有深度、更有意义的学习。信息社会的发展和课程教学的改革,迫切要求教师助推学生进行深度学习。政治教师要努力打通浅层学习到深度学习的通道,引领学生进行新知的意义建构,理性批判糊涂认识和价值失范现象,完善知识网络,提高知识的迁移应用水平,实现思政课的育人目标。

关 键 词：浅层学习 深度学习 教学策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]