高职学生核心素养现状调查分析  

作　　者：张洁[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院人文艺术学院

出　　处：《亚太教育》2020年第2期160-161,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：中国交通教育研究会教育科学研究课题“‘一带一路’背景下航海类高职学生核心素养体系构建研究”(项目批准号:交教研1802-322)的研究成果。

摘　　要：本文从人文底蕴、批判精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面调研高职院校学生核心素养现状,希望能找到当前高职学生核心素养存在的问题。

关 键 词：高职 核心素养 调查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]