浅论儿童情绪获得的理论-学习理论  

作　　者：苏春青 

机构地区：[1]唐山师范学院玉田分校,河北唐山064100

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第9期146-146,共1页The New Generation

摘　　要：本文通过具体实例探讨了经典性条件反射、操作性条件反射和观察学习理论这三种学习理论对儿童情绪获得的理论解释。

关 键 词：情绪获得 学习理论 经典性条件反射 操作性条件反射 观察学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]