基于MR技术的学期项目课教学改革研究  

作　　者：贾玉坤 沈姝君[1] 周海丹[1] 陈进熹[1] 洪尉尉 

机构地区：[1]杭州职业技术学院特种设备学院,浙江杭州310018

出　　处：《科技风》2020年第12期97-97,共1页

基　　金：杭州职业技术学院校级教改课题“基于MR技术的学期项目课教学改革研究”(JG201920)。

摘　　要：以学期项目为主线,将MR技术引入其中,在项目整个生命周期中,让学生在虚拟世界与现实世界合并的可视化环境中完成学期项目,同时在学生与虚拟环境的互动中完成必要的理论学习、技能练习和素质培养.据此培养学生对知识的综合运用能力,培养学生的职业道德,培养学生分析问题、解决问题的能力.实践证明,MR技术引入学期项目课激发了学生的主动性、积极性.

关 键 词：MR技术 学期项目课 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]