做好班级管理工作 提高小学生德育教学有效性  

作　　者：李增田 

机构地区：[1]甘肃省会宁县红军小学,甘肃省白银市

出　　处：《考试周刊》2020年第24期161-162,共2页

摘　　要：班级管理工作成为了班级教师关注的重点,也是德育理念渗透的主要方面,要求教师掌握到两者之间的关联性。小学教师将德育理念渗透到班级管理工作中,分析出德育渗透的主要问题,提出相应的改进意见,更将德育渗透到了班级文化、班会课堂、常规训练、制度建设以及氛围营造五个方面,以打造出高效的班级管理课堂,提升学生的思想道德品质。

关 键 词：班级管理 工作效率 德育教学 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]