初中生物学重要概念微课制作心得  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校,江苏省宿迁市

出　　处：《考试周刊》2020年第22期131-132,共2页

基　　金：宿迁市教育学会“十三五”规划课题重点课题《初中生物学重要概念的微课设计与应用的实践研究》研究成果之一,课题编号XHZD2018-010。

摘　　要：生物学是一门研究自然事物和自然规律的学科,它的每一个科学术语和专有名词都是与现实生活密不可分的,而微课的引入课堂教学便会有效地达到这一目的和效果,它是一种新兴和新式的教学方式,受到了老师的关注和学生的推崇.在运营过程中,教师要将微课的教学方式与现实中的教学要求相符合,这就要求教师对微课的教学进行深入的探索和研究,从而将教学效果达到最佳.

关 键 词：微课程设计 信息技术 初中生物 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]