开展多元物理实践活动 培养学生创新能力  

作　　者：刘世水 

机构地区：[1]南平市剑津中学,福建省南平市

出　　处：《考试周刊》2020年第26期121-122,共2页

摘　　要：本文以科技教育为主线,采取"围绕三个面,选准三突破"的实施策略,以两课领先为切入点,以多元活动为载体,以科技创新为引领,开展多元物理实践活动,有效挖掘物理实践活动资源,研发物理校本课程,组织学生参加各种科技竞赛,培养学生创新能力,取得了良好的实践效果.

关 键 词：实践活动 科技活动 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]