浅析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合策略  

作　　者：魏静莉 

机构地区：[1]福建省龙海市月港幼儿园,福建省龙海市

出　　处：《考试周刊》2020年第26期163-164,共2页

摘　　要：因为幼儿年龄较小,对待新鲜事物的接受能力尚未发展成熟,这就需要教师在开展教学工作时,要充分考虑到幼儿现阶段的发展特点,积极实现教学内容与游戏模式相融合,有效发展幼儿的理解和掌握过程,促进幼儿各方面素质及能力的提高与进步.本文主要探讨游戏在幼儿园教育与游戏模式相融合的教学现状以及相关价值分析、未来发展策略等内容.

关 键 词：游戏 幼儿园教育 积极意义 发展策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]