革新观念 随机应变——浅谈幼儿游戏化教学  

作　　者：刘雪娇 

机构地区：[1]河北省廊坊市广阳区火头营回族小学,河北省廊坊市

出　　处：《考试周刊》2020年第23期159-160,共2页

摘　　要：在幼儿园教学中,开展游戏化教学能够有效地提高学生的素养,体现实践性、生活性和趣味性,同时还能够培养幼儿的思维能力,促使他们的认知情感和逻辑思维得到全方位的发展,完善幼儿的学习形式.本文就结合当前幼儿园语言教学中游戏化教学的现状,探究如何通过游戏化的教学来提高幼儿的学习效果.

关 键 词：游戏化 合理 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]