学校、家长如何形成合力克服学生数学恐惧  

作　　者：庞忠全 

机构地区：[1]陇南市武都区滨江学校,甘肃省陇南市

出　　处：《考试周刊》2020年第25期85-86,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度《“初中数学恐惧症”的原因分析及对策研究》课题(课题批准号:GS[2018]GHB3012)成果之一。

摘　　要：部分初中学生对数学学习存在恐惧心理,一直影响着其健康成长,如何找到根源并帮助学生克服这种不良心理成为教师义不容辞的责任,这一过程也需要家庭教育的参与。本文从学校,家长两方面探讨原因并寻找改进的方法。

关 键 词：初中学生 合力 数学恐惧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]