核心素养下的信息技术与英语课程整合探究  

作　　者：吴敏仪 

机构地区：[1]广东省广州市南海中学

出　　处：《校园英语》2020年第7期100-101,共2页English On Campus

摘　　要：课程的整合,是为了更符合新课程标准的要求,更快适应学科培养目标的变化,同时更好满足学生发展的需求。信息技术与英语课程的整合,能促使学生对课堂的原生态语言有更佳的体验和感受,最终帮助学生能在日常英语学习中占积极的主导地位。本文通过分析信息技术与英语课程整合方面的教学案例,对信息技术与英语课程整合进行初步的探究。

关 键 词：核心素养 信息技术 英语课程整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]