论新技术E-API/cmi-5课程环境的被动学习与主动学习  

作　　者：邓显林[1] 郭应寿 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院,重庆401331 [2]北京啊哈云陌桥教育网,北京100176

出　　处：《科学与信息化》2020年第4期124-124,126,共2页Technology and Information

摘　　要：无论教育的问题有多么复杂,无论人们对教育有多么不同的感受和认识,但有一点估计没有人会否认,被动地接受信息虽然也能促成学习的发生,但主动学习能够让学习效率和效果更高,能力更强,学生会学得更好.

关 键 词：主动学习 EAPI/CMI-5 交互参与 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]