高职学前教育专业艺术领域中音乐技能教学与实践研究  

作　　者：毛静[1] 

机构地区：[1]焦作师范高等专科学校

出　　处：《黄河之声》2020年第1期118-119,共2页Song of The Yellow River

基　　金：焦作师范高等专科学校教改课题《以提升综合艺术实践能力为目的的学前教育音乐课程教学内容的规划》研究成果(项目编号:Jzszjk-201916)。

摘　　要：在现代社会生活中,人们越来越关注孩子们的学前音乐教育,因此,人们对高职学前教育专业艺术领域中音乐技能教学与实践研究越加重视.学前阶段的儿童更是培养音乐素养的关键时期,设置一些音乐课程,能有效调动学前儿童学习音乐的热情和积极性,同时可以为学前儿童创造优良的音乐学习环境,进而提升高职学前教育专业艺术领域中音乐技能教学与实践研究的水平.

关 键 词：高职学前教育 技能教学 实践 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]