“互联网+”背景下英语听力自主学习策略探究  

Research on the Strategies for English Listening Autonomous Learning under the Background of“Internet+”

作　　者：汪美侠 WANG Mei-xia(School of Foreign Languages,Xianyang Normal University,Xianyang Shaanxi 712000,China)

机构地区：[1]咸阳师范学院外国语学院,陕西咸阳712000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2020年第3期150-151,共2页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：陕西省教育厅科研计划项目“‘互联网+’背景下英语语言接受模式研究”(项目编号:17JK0820);陕西省教育科学“十三五”规划课题“地方高校大学生英语网络自主学习模式研究”(项目编号:SGH16H185);咸阳师范学院教改项目“基于应用型人才培养的大学英语课程资源优化配置研究”的部分研究成果(项目编号:2017Y011)。

摘　　要：在当今的社会人才需求中,英语水平已经成为各行业从业者的一项不可或缺的能力。而考查一个人的英语水平,除了英语笔试能力之外,英语听力和口语也占有着非常大的比重,但是英语听力一直是大学生的一个很大的弱项。本文通过阐述大学生英语听力教学的现状与不足,旨在探究“互联网+”背景下提升大学生英语听力自主学习的有效方法和策略。In the demands for social talents today,English has become an indispensable ability for practitioners in various fields.In addition to written English,English listening and speaking also account for a large proportion in evaluating a person's English ability.However,English listening has always been a major weakness among college students.This paper is to illustrate the current situation and deficiencies of college English listening teaching and aims to explore effective methods and strategies for improving college students'English listening autonomous learning under the background of“Internet+”.

关 键 词：互联网+ 英语听力 自主学习 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]