“互联网+”思维指导下的思政理论课优化路径  

作　　者：江雪芳[1] 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2020年第8期83-83,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2018年度宁波市教工委加强和改进高校思想政治工作试点项目课题“高职思想政治理论课信息化教学与实践:以蓝墨云班课为例”(编号:SZZD201818)的阶段研究成果。

摘　　要：高校思想政治理论课教育教学的重要性,由以下三个方面足见一斑:一是党中央的高度重视;二是教育主管部门的全力投入;三是全社会的热烈议论。相应地,要想促使高等学校思想政治理论课的教学状况发生明显改善,也必然要发动全社会之力:从外部来说,要为其发展提供一个优良的社会环境;就内部而言,广大思想政治理论课教师也要充分发挥职业自觉性,懂得进取。

关 键 词：思想政治理论课 思政理论课 优化路径 高校思想政治理论课教育教学 互联网 思维指导 教学状况 高等学校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]