建设性新闻:教育报道创新的“思维导图”  

作　　者：张树伟[1] 

机构地区：[1]中国教育报

出　　处：《青年记者》2020年第9期19-21,共3页Youth Journalist

摘　　要：建设性新闻是近年来西方新闻界新兴的一个学术理论,强调以一种积极的、正向的、建设性的话语视角切入,通过对社会问题的正面回应和解决履行媒体的社会公共责任,从而为政府和公众的行为决策提供支持和帮助.2008年,兼具学者和记者双重身份的海格拉普(Ulrich Haagerup)正式提出建设性新闻这一概念.概括来说,建设性新闻的理论基础是积极心理学,报道方式上强调发现社会问题,同时强调提供社会问题的解决方案,并在此基础上赋予公众权利.

关 键 词：公共责任 公众权利 积极心理学 思维导图 双重身份 报道创新 话语视角 行为决策 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]