自主合作理念下西部地区学校翻转课堂应用研究  

作　　者：孔抒祥 

机构地区：[1]青海师范大学附属第二中学

出　　处：《教育界》2020年第24期83-84,共2页

摘　　要：随着社会的进步、时代的发展,人们对教育工作越来越重视。课程改革正在逐步深入,将翻转课堂教学模式与自主合作相结合,能够对课程改革起到立竿见影的效果。我国西部地区师资力量较弱,相比东部地区来说,教育水平较为落后。为了改变西部地区的教学现状,教师需要以课程改革工作为抓手,并配合自主合作的翻转课堂教学模式,这样有可能使西部地区较为落后的教学情况得到改善,才有可能促进学生学习效率的提高。希望通过本文的分析,能够为相关工作者提供参考和借鉴。

关 键 词：自主合作理念 西部地区 翻转课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]