融合时代高校新闻业务课如何开展虚拟仿真实训  

作　　者：邹顺宏 

机构地区：[1]琼台师范学院马克思主义学院

出　　处：《传媒》2020年第8期81-83,共3页Media

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目“思政课实践教学与红色虚拟展馆建设”(项目编号:Hnjg2019-100)的研究成果。

摘　　要：虚拟仿真实训日益成为一种非常重要的教学手段,并不断创造着全新的教学体验和教学效果。将虚拟仿真技术引入到新闻业务课程的教学过程中并展开相关的业务实训,能够为广大新闻传播院系的师生提供非常具体的教学案例,增强实训教学的现实性、生动性和形象性,增强师生互动的目的性、针对性和有效性。高校新闻院系可以通过引入虚拟仿真、打造混合课堂,丰富课程资源、提升教学效果,以就业为导向、强化产学互动等多种方式展开尝试,从而不断提升教学效果。

关 键 词：新闻业务 教学方式 虚拟仿真实训 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642