基于应用型人才培养的开放实验室教学方法与管理创新研究  

作　　者：章欢乐 陈亚萍 周荣斌 

机构地区：[1]江西工程学院,江西新余338000

出　　处：《科技创新导报》2020年第3期231-231,233,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：2018年12月,江西省教育厅教改课题《基于应用型人才培养的开放实验室教学方法与管理创新研究》(课题编号:JXJG-18-28-2)。

摘　　要：为了应对社会发展所带来的人才需求变化,高校教育通过MOOC教育和建设开放实验室转变人才培养模式,为教学带来了创新的发展空间.通过探究MOOC的特征,并且具体分析开放实验室的特征,发现高校教育创新发展的途径,通过MOOC与开放实验室相结合的教学方法实现新的发展,在实验的各个环节中,包括设计、教学管理以及教学评价等环节进行细致的规划,以此来达到MOOC的实际应用目的,并且结合开放实验室的方法,为高校教育提供更加开放的教学环境,并且促进实验教学的成果.

关 键 词：实验教学 MOOC 开放实验室 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]