师徒结对提高中药调剂学学习效率的实践与思考  

作　　者：张虹[1] 罗靖[1] 刘海霞[1] 

机构地区：[1]海宁卫生学校,浙江海宁314400

出　　处：《卫生职业教育》2020年第7期34-35,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：结合中职学生特点,指导其灵活应用中药调剂学理论知识,并师徒结对,从调剂操作的各个环节入手,同时借鉴全国技能竞赛评价标准,探索一套有利于提高中药调剂学实验教学效率的方法,为参加中药传统技能竞赛奠定坚实基础。

关 键 词：师徒结对 中药调剂学 技能竞赛 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]