文体为纲 读法为本——书信体散文阅读图式建构策略  

作　　者：尹庆华 

机构地区：[1]深圳市龙岗区福安学校,广东深圳518172

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第8期33-36,共4页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：广东省教育研究院2020年度教育研究课题“动·能·悦·读——统编初中语文名著导读教学策略研究”(课题编号:GDJY-2020-A-zy10)研究成果。

摘　　要：依据书信体散文的特点,以文体为纲,将心理学领域的图式原理运用到书信体散文名著导读教学中,以"情感力'悦读'课型"来帮助学生形成书信体散文的阅读图式,让学生与"家书"共成长。

关 键 词：书信体散文 文体 读法 图式 策略 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]