护理案例教学对新护士短期培训的应用价值分析  

作　　者：刘泓妍 尹艳[1] 杨燕澜[1] 叶惠英[1] 

机构地区：[1]广东省深圳市儿童医院,518300

出　　处：《首都食品与医药》2020年第7期109-110,共2页Capital Food Medicine

摘　　要：目的研究护理案例教学对新护士短期培训的应用价值。方法以时间先后原则将2016年1月~2017年12月在本院接受短期培训的80名新护士分成40名一组。对照组实施传统教学法,观察组应用护理案例教学法。比较两组考核成绩和对教学法的认可度。结果培训结束后,观察组新护士的专科理论考核成绩(92.36±1.05)分、专科操作考核成绩(90.27±1.10)分、综合能力考核成绩(93.64±1.15)分以及对教学法的各项认可率都比对照组高(P<0.05)。结论护理案例教学法能够提高新护士各方面的能力,效果可观。

关 键 词：新护士 短期培训 护理案例教学 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]