浅谈小学班主任班级管理方法  

作　　者：曾玲芬 

机构地区：[1]新疆阿勒泰市实验小学,新疆阿勒泰836000

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第2期147-148,共2页

摘　　要：学校教育首先是为了学生,班级学生管理是学校教育管理不可缺失的重要部分。本文结合笔者多年担任小学班主任的工作经验,针对小学阶段班级管理方面进行了深入浅出的简要分析和梳理,以进一步领悟小学班级管理经验,进一步促进班级管理水平的提高,从而使学生在轻松愉悦的教学环境中高效学习,快乐成长。本文认为,在小学班级管理的实践过程中,及时、适度地以“宽柔”的方式对学生进行管理,做到“严以宽,宽以爱,爱以教”,就能达到我们所期待的对小学生的教育目的。

关 键 词：班级管理 关爱 严明 平等 信心 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]