高中班主任工作德育实效性问题探析  

作　　者：石玉震 

机构地区：[1]甘肃省兰州新区高级中学,甘肃兰州730000

出　　处：《年轻人》2019年第33期197-197,共1页

摘　　要：新课改的实施,对于素质教育的需求也越来越高,对学生的评价标准产生了很多的发展方向,性格、品德等成为评价学生的重要指标。为此,文章从道德榜样、德育教学和班级活动进行讲解,为班主任有效地开展管理工作提供一些建议。

关 键 词：高中德育 德育教学 时效性 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]