工科专业开展思政教育的有利条件分析与不利因素改善  

作　　者：韩越[1] 张新东[1] 

机构地区：[1]塔里木大学水利与建筑工程学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《年轻人》2019年第34期3-3,15,共2页

基　　金：塔里木大学课程思政示范项目(2201029042)。

摘　　要：工科院校大学生对于思政教育的接受动机已经逐渐开始变化,对于思想政治教育理论的实用性要求不断提升。随着现代化改革的不断深入,大学工科专业开展思想政治教育具有一定的有利条件,但是同时也存在一定的制约因素,不利于工科思政教育的开展。文章对工科专业开展思政教育的有利条件和不利因素进行了分析,并提出了不利因素的改善措施。

关 键 词：工科专业 思政教育 有利条件 不利因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]